200 horas
A consultar
- Entender cómo afectan los diferentes sectores industriales al efecto invernadero. Ver los tipos emisiones que se producen en los sectores. Aprender las políticas que pueden ayudar al control de las emisiones de los gases de efecto invernadero.
- Conocer el significado del Efecto Invernadero y cómo puede afectar a la situación ambiental actual.
- Conocer la problemática ambiental y los principales contaminantes del aire.
- Ampliar conocimientos y analizar la legislación vigente en relación a la contaminación atmosférica ocasionada por el sector transporte, las calefacciones y las industrias.
- Conocer la clasificación de los contaminantes atmosféricos.
- Conocer las principales fuentes de combustión.
- Analizar los deterioros ambientales como consecuencia de la combustión de combustibles.
- Conocer la legislación y los convenios internacionales en relación a la contaminación industrial.
- Dominar el término Sistema y sus tipos principales.
- Conocer los motivos y consecuencias del Cambio Climático
- Saber el plazo necesario para la equilibración en una zona determinada.
- Conocer las partes del sistema climático y sus características
- Dominar el orden de las capas del sistema climático y como afectan a la Tierra.
- Saber cuáles son los principales factores que influyen en el cambio climático.
- Conocer todos los climas que existen y como varían según la zona y los factores que intervienen.
- Dominar las características del clima, además de su extensión, mecanismo y evolución.
- Diferenciar entre climas regionales y climas locales.
- Identificar los climas locales y sus principales causas.
- Conocer las principales causas del cambio climático.
- Reconocer las eras antiguas y saber los acontecimientos que se dieron lugar en ellas.
- Saber cuál es la dificultad del conocimiento del clima del pasado y cómo se han resuelto los problemas para poder averiguarlo. " • Analizar la economía y recursos ambientales, así como conocer sus beneficios y costes sociales.
- Conocer el concepto y la importancia la gestión medioambiental y el proceso tecnológico.
- Conocer la herramienta empresarial de evaluación del impacto ambiental (EIA) con la que se conoce el grado de impacto sobre el medio ambiente de un proceso productivo.
- Analizar el contenido de un EIA y su metodología.
- Conocer la política ambiental y sus beneficios.
- Analizar los sistemas de gestión ambiental en empresas y su normalización.
Emisión de gases. Efecto invernadero
UD1. Gases de efecto invernadero
UD2. Emisión de gases efecto invernadero por sectores
Contaminacion atmosferica
UD1. Consideraciones generales sobre la contaminación atmosférica
UD2. la contaminación industrial
UD3. Modelos de dispersión de contaminantes
Cambio climático
UD1. Fundamentos básicos del sistema y el sistema climático
UD2. Los componentes del sistema climático
UD3. El mosaico climático
UD4. Los cambios climáticos
UD5. Causas de los cambios climáticos
Aspectos economicos, legales y fiscales de la gestión ambiental
UD1. La economía del medio Ambiente
UD2. La evaluación de impacto ambiental para la gestión de proyectos empresariales
UD3. La gestión ambiental en la empresa
UD4. Responsabilidad y Medio Ambiente
UD5. Huella ecológica
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.